QUESTÕES E COMENTÁRIO-LINGUAGENS/ENEM

O QUE É INTERPRETAAAAAARRR!!!!!????

Prof. Rufino

QUESTÃO 01

1. As diferentes esferas sociais de uso da língua obrigam o falante a adaptá-la às variadas situações de comunicação. Uma das marcas linguísticas que configuram a linguagem oral informal usada entre avô e neto neste texto é

A. a opção pelo emprego da forma verbal “era” em lugar de “foi”.

B. a ausência de artigo antes da palavra “árvore”.

C. o emprego da redução “tá” em lugar da forma verbal “está”.

D. o uso da contração “desse” em lugar da expressão “de esse”.

E. a utilização do pronome “que” em início de frase exclamativa.

 A linguagem informal ou coloquial, conhecida também por comunicação oral, vai incorporando novas tendências aos interlocutores, com o passar do tempo, seja pela redução de letras e de sílabas até, que vão tornando-se rotineiras, amplas e coletiva, permitindo ao falante adaptá-la às variadas situações de comunicação de época.

Alternativa C.

QUESTÃO 02

A biosfera, que reúne todos os ambientes onde se desenvolvem os seres vivos, se divide em unidades menores chamadas ecossistemas, que podem ser uma floresta, uma deserto e até um lago. Um ecossistema tem múltiplos mecanismos que regulam o número de organismos dentro dele, controlando sua reprodução, crescimento e migrações.

DUARTE, M. O guia dos curiosos. São Paulo: Companhia das Letras, 1995.

Predomina no texto a função da linguagem

A. emotiva, porque o autor expressa seu sentimento em  relação à ecologia.

B. fática, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação.

C. poética, porque o texto chama a atenção para os recursos de linguagem.

D. conativa, porque o texto procura orientar comportamentos do leitor.

E. referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.

No texto acima, percebe-se a transmissão de uma informação por conceitos e definições como as  já apresentadas em livros didáticos e enciclopédias. Houve a intenção do emissor em transmitir uma mensagem, de forma real e natural, sem admitir mais de uma interpretação; no caso desta função da linguagem predominou o contexto, ou seja, o objetivo foi informar o conteúdo, o assunto de determinada mensagem, descrevendo o que se pretendia de forma pormenorizada. Trata-se da função referencial, também conhecida por função informativa ou denotativa, especialmente, empregada  em textos de jornais, revistas informativas, livros didáticos e técnicos.

Alternativa E

QUESTÃO 03

Câncer 21/06 a 21/07

O eclipse em seu signo vai desencadear mudanças na sua autoestima e no seu modo de agir. O corpo indicará onde você falha – se anda engolindo sapos, a área gástrica se ressentirá.

O que ficou guardado virá à tona para ser transformado pois este novo ciclo exige uma “desintoxicação”. Seja comedida em suas ações, já que precisará de energia para se recompor.

Há preocupação com a família, e a comunicação entre os irmãos trava. Lembre-se: palavra preciosa é palavra dita na hora certa. Isso ajuda também na vida amorosa, que será testada. Melhor conter as expectativas e ter calma, avaliando as próprias carências de modo maduro. Sentirá vontade de olhar além das questões materiais - sua confiança virá da intimidade com os assuntos da alma.

Revista Cláudia. Nº 7, ano 48, jul. 2009.

O reconhecimento dos diferentes gêneros textuais, seu contexto de uso, sua função social específica, seu objetivo comunicativo e seu formato mais comum relacionam-se aos conhecimentos construídos socioculturalmente.

A análise dos elementos constitutivos desse texto demonstra que sua função é

A. vender um produto anunciado.

B. informar sobre astronomia.

C. ensinar os cuidados com a saúde.

D. expor a opinião de leitores em um jornal.

E. aconselhar sobre amor, família, saúde, trabalho.

 Por tratar-se de signo do Zodíaco e as perspectivas para determinado período, associado com astros, ano de nascimento e outros aspectos essenciais, os especialistas procuram fazer um aconselhamento completo sobre postura, cores das roupas mais apropriadas para o momento, equilíbrio, bem-estar, amor, família, saúde e trabalho.

Alternativa E

QUESTÃO 04

S.O.S Português

Por que pronunciamos muitas palavras de um jeito diferente da escrita? Pode-se refletir sobre este aspecto da língua com base em duas perspectivas. Na primeira delas, fala e escrita são dicotômicas, o que restringe o ensino da língua ao código. Daí vem o entendimento de que a escrita é mais complexa que a fala, e seu ensino

restringe-se ao conhecimento das regras gramaticais, sem a preocupação com situações de uso. Outra abordagem permite encarar as diferenças como um produto distinto de duas modalidades da língua: a oral e a escrita. A questão é que nem sempre nos damos conta disso.

O assunto tratado no fragmento é relativo à língua portuguesa e foi publicado em uma revista destinada a professores. Entre as características próprias desse tipo de texto, identificam-se as marcas linguísticas próprias do uso

A. regional, pela presença de léxico de determinada região do Brasil.

B. literário, pela conformidade com as normas da gramática.

C. técnico, por meio de expressões próprias de textos científicos.

D. coloquial, por meio do registro de informalidade.

E. oral, por meio do uso de expressões típicas da oralidade.

 As informações apresentadas refletem o que ocorre com a comunicação em nosso país, partindo de um mesmo idioma, o Português. No Brasil, entretanto, criaram-se duas tendências linguísticas -- a coloquial, com vocabulário mais simples, de uso diário, aplicada na fala das pessoas, que passaram por misturas de raças, de costumes, com seus vocábulos interferentes e a escrita, a formal, a técnica, que apresenta termos mais difíceis, menos usados, encontrados nos dicionários, quer por expressões, quer por conteúdos próprios de informações científicas.
No texto citado, percebe-se uma informação por escrito e, portanto, formal e própria de textos científicos, citada em uma revista destinada a professores com os respectivos cuidados com regras gramaticais. Trata-se, na verdade, de uma abordagem que, nos nossos dias, serve de leitura e de urgente reflexão.

Alternativa C

QUESTÃO 05

Ao circularem socialmente, os textos realizam-se como práticas de linguagem, assumindo configurações específicas, formais e de conteúdo. Considerando o contexto em que circula o texto publicitário, seu objetivo
básico é

A. influenciar o comportamento do leitor, por meio de apelos que visam à adesão ao consumo.
B. definir regras de comportamento social pautadas no combate ao consumismo exagerado.
C. defender a importância do conhecimento de informática pela população de baixo poder aquisitivo.
D. facilitar o uso de equipamentos de informática pelas classes sociais economicamente desfavorecidas.
E. questionar o fato de o homem ser mais inteligente que a máquina, mesmo a mais moderna.

A campanha publicitária de loja de eletrodomésticos objetiva estimular o leitor à compra de determinado produto, mesmo, muitas vezes, até sem precisar ( "compra por impulso" ), uma vez que as condições são bastante favoráveis: a longo prazo (12 vezes) e bem estimulantes, apresentando um modelo arrojado -- o de lançamento do fabricante--, a versatilidade do produto é atraente e o mais interessante: "sem juros". Evidente, que, em muitos casos, os juros já estão embutidos nas prestações. O importante é fazer comparação sobre o mesmo produto em várias lojas, pois, muitas delas colocam o preço a vista igual a prazo, neste caso, em doze meses, só para jogar o comprador à compra a prazo, que nem sempre é a mais vantajosa.
Alternativa A

QUESTÃO 06

Testes

Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet. O nome do teste era tentador: “O que Freud diria de você”. Uau. Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”. Perfeito! Foi exatamente o que aconteceu comigo. Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise, e ele acertou na mosca.
Estava com tempo sobrando, e curiosidade é algo que não me falta, então resolvi voltar ao teste e responder tudo diferente do que havia respondido antes. Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver com minha personalidade. E fui conferir o resultado, que dizia o seguinte: “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os 12 anos, depois disso você buscou conhecimento intelectual para seu amadurecimento”.

MEDEIROS, M. Doidas e santas. Porto Alegre, 2008 (adaptado).

Quanto às influências que a internet pode exercer sobre os usuários, a autora expressa uma reação irônica no  trecho:

A. “Marquei umas alternativas esdrúxulas, que nada tinham a ver”.
B. “Os acontecimentos da sua infância a marcaram até os doze anos”.
C. “Dia desses resolvi fazer um teste proposto por um site da internet”.
D. “Respondi a todas as perguntas e o resultado foi o seguinte”.
E.“Fiquei radiante: eu havia realizado uma consulta paranormal com o pai da psicanálise”.

Por dois momentos, a curiosidade aguçou a escritora ao participar do teste promovido por um "site" da internet, sobre conhecimento pessoal. Na primeira vez, ela apresentou respostas coerentes à sua personalidade e todo conhecimento de si e a felicidade aflorou com o resultado obtido, uma vez que imaginara ter feito "consulta extraterrena com Freud - o pai da psicanálise". Foi uma manifestação jocosa e brincalhona. Só não imaginava que ao realizá-lo de forma atípica, fosse obter o mesmo resultado e descobriu que seria sempre o mesmo a quem viesse a realizá-lo.

Alternativa E

LEIA EM QUALQUER LUGAAAAAAAAR!!!!!!!!!!!!!!!

QUESTÃO 07

Transtorno do comer compulsivo

O transtorno do comer compulsivo vem sendo reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome caracterizada por episódios de ingestão exagerada e compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho de peso com os métodos compensatórios. Os episódios vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de vergonha.

Muitas pessoas com essa síndrome são obesas, apresentando uma história de variação de peso, pois a comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca de 2% da população em geral, mais frequentemente acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade. Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que procuram tratamento para obesidade ou para perda de peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo.

Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-se que o texto tem a finalidade de

A. descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da compulsão alimentícia.
B. narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do comer compulsivo.
C. aconselhar as pessoas obesas a perder peso com métodos simples.
D. expor de forma geral o transtorno compulsivo por alimentação.
E. encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos alimentícios.

O texto apresenta situações que caracterizam a síndrome do comer compulsivo, pois as pessoas, para vencer estados emocionais, comem sem controle, despreocupando-se com a obesidade, embora manifestem sentimentos de culpa. Foi um descritivo e um retrato do problema que já atinge parte da população mundial e, apresentado o perfil desse público.
Alternativa D

QUESTÃO 08

A gentileza é algo difícil de ser ensinado e vai muito além da palavra educação. Ela é difícil de ser encontrada,
mais fácil de ser identificada, e acompanha pessoas generosas e desprendidas, que se interessam em contribuir para o bem do outro e da sociedade. É uma atitude desobrigada, que se manifesta nas situações cotidianas e das maneiras mais prosaicas.

SIMURRO, S. A. B. Ser gentil é ser saudável. Disponível em: http://www.abqv.org.br. Acesso em: 22 jun. 2006 (adaptado).

No texto, menciona-se que a gentileza extrapola as regras de boa educação. A argumentação construída

A. apresenta fatos que estabelecem entre si relações de causa e de consequência.
B. descreve condições para a ocorrência de atitudes educadas.
C. indica a finalidade pela qual a gentileza pode ser praticada.
D. enumera fatos sucessivos em uma relação temporal.
E. mostra oposição e acrescenta ideias.

O pequeno texto apresenta situações antagônicas e sugere a prática dessa atitude, considerada mais nobre. Procura ressaltar a importância do uso da gentileza para promover felicidade às pessoas e questiona porque só existe com alguns despreendidos e generosos, quando poderia ser própria de todos para uma vida mais radiante. Vai muito além da educação e da formação cultural.

Alternativa E

CORRA, VENHA DEPRESSA E SE MATRICULE JAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAAA!!